โฟนิกส์ (Phonics) ถือเป็นวิธีการเรียนการสอนอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพและกำลังได้รับความนิยมเป็นอย่างยิ่งในขณะนี้ โฟนิกส์จะเน้นไปที่เสียงของแต่ละตัวอักษร (Letter Sound) รวมถึงความสัมพันธ์ของเสียงและตัวอักษรต่าง ๆ เพราะเมื่อรู้จักเสียงของตัวอักษรแล้ว เด็ก ๆ หรือผู้ที่ต้องการเริ่มต้นอ่านภาษาอังกฤษก็จะสามารถใช้เสียงของพยัญชนะต่าง ๆ เป็นพื้นฐานในการ “ถอดรหัส” (Decode) ผ่านการประสมเสียง Letter Sound หรือที่เรียกว่า “Blending” เพื่ออ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ ๆ หรือคำที่ไม่คุ้นเคยได้ด้วยตนเอง โดยไม่ต้องอาศัยการท่องจำเป็นหลัก

ตัวอย่างเช่น ในการเรียนภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิมที่หลายคนอาจคุ้นเคย เรามักจะอ่านออกเสียงด้วยการสะกดพยัญชนะและสระแต่ละตัว เช่น คำว่า “BAT” หลายคนคงเรียนโดยการท่องจำว่า บี-เอ-ที อ่านว่า แบท แต่สำหรับการเรียนแบบโฟนิกส์ (Phonics) นั้น ผู้เรียนจะถอดเสียงของพยัญชนะแต่ละตัวเพื่อนำมาประสมกัน ได้แก่ เบอะ (B) + แอะ (A) + ทึ (T) ซึ่งจะเห็นได้ว่าเมื่ออ่านเร็ว ๆ ก็จะอ่านได้เป็นคำว่า “แบท”

การเทียบเสียงโฟนิกส์ (Phonics) ภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย

แนวทางการฝึกอ่านแบบโฟนิกส์ (Phonics)

ภาษาอังกฤษมี 26 ตัวอักษร ที่ประกอบไปด้วยพยัญชนะ (Consonant) 21 ตัว และสระ (Vowel) 5 ตัว แต่เสียงในภาษาอังกฤษนั้นมีถึง 44 เสียง เราลองมาทำความรู้จักกับแนวคิดหลักที่เกี่ยวข้องกับโฟนิกส์กัน

Phoneme คืออะไร?

Phoneme (อ่านว่า โฟนีม) คือ หน่วยย่อยที่สุดของเสียง ซึ่งทำให้เราสามารถแยกความแตกต่างของคำออกจากกันได้ โดยบาง Phoneme อ่านมาจากตัวอักษรเดียว ขณะที่ Phoneme อื่น ๆ อาจเกิดจากการรวมกันของตัวอักษร 2 หรือ 3 ตัวก็ได้ วิธีการอ่านแบบโฟนิกส์ก็คือการ (Blending) หรือนำเอาแต่ละ Phoneme มาประสมกันเป็นคำนั่นเอง

Grapheme คืออะไร?

Grapheme (อ่านว่า กราฟีม) หมายถึง ตัวอักษรหรือสัญลักษณ์ของที่ใช้แทนเสียง (Phoneme) ซึ่งอาจเป็นตัวอักษรหนึ่งตัวหรือหลายตัวมาผสมกัน

Digraph คืออะไร?

Digraph หมายถึง ตัวอักษร 2 ตัวที่อยู่ติดกันแล้วเกิดเสียงใหม่ (เช่น ee ออกเสียงว่า “อี” แทนที่จะเป็น “เอะเอะ”)

Trigraph คืออะไร?

Trigraph หมายถึง ตัวอักษร 3 ตัวที่อยู่ติดกันแล้วเกิดเสียงใหม่ (เช่น igh ออกเสียงว่า ‘ไอ’ แทนที่จะเป็น “อิเกอะฮะ”)

Split Digraph คืออะไร?

Split Digraph (บางครั้งอาจเรียกว่า “Magic E”) คือ ตัวอักษร 2 ตัวที่ออกเสียงเดียว (Digraph) แต่ถูกแยกออกจากกันด้วยพยัญชนะ เช่น Cake (a-e)

ดังนั้น แทนที่จะท่องจำคำศัพท์ต่าง ๆ แยกกันเป็นคำ ๆ เด็ก ๆ จะได้เรียนวิธีถอดรหัสการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษผ่านโฟนิกส์

วิธีฝึกสะกดคำ
1.IDENTIFICATION & ISOLATION

      Identification & Isolation คือความสามารถในการระบุและแยกแยะหน่วยเสียงย่อยว่าอยู่ส่วนไหนของคำ

ตัวอย่าง       นักเรียนควรจะระบุได้ว่า BAT ขึ้นต้นด้วยเสียง /b/ เบอะ (เสียงพยัญชนะต้น)  /t/ ทึ เป็นเสียงสะกด 

2.BLENDING

      Blending คือความสามารถในการผสมเสียงเพื่ออ่านออกเป็นคำ ตัวอย่าง      นักเรียนจะสามารถสะกดคำว่า ‘BAT’ ได้ถ้ารู้ว่าต้องรวมเสียง /b//a/ /t/ เบอะ แอะ ทึ แบท เข้าด้วยกัน.

      ทักษะนี้เป็นทักษะสำคัญที่จะทำให้นักเรียนสามารถอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว เพราะเมื่อสามารถผสมเสียงอ่านเป็นคำได้ ก็จะทำให้การอ่านเป็นเรื่องที่ง่ายขึ้นตามไปด้วย 

3.SEGMENTING
      Segmenting นั้นมีความหมายตรงกันข้ามกับ Blending ซึ่งก็คือการแยกเสียงของคำออกเป็นหน่วยเสียงย่อยที่เล็กที่สุด ตัวอย่าง  เมื่อนักเรียนสามารถแยกเสียงของคำว่า BAT ออกเป็นเสียง /b/ /a/ /t/ ทักษะนี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถสะกดคำได้ รวมไปถึงเรียนรู้คำใหม่ๆและไม่คุ้นเคยได้